高1は、今のテストが終わればもう高2ですね。
昨日、高1がテスト前でほぼ全員いたので、
休憩時間や授業時間に、2年生でやってほしいことについて話していました。
この時期がもっとも大切だと思っています。
理由は、何度か書いていますが、
高3は頑張って当然で、差がつきにくい学年だからです。
もちろん、高3は高3で全力で頑張ってもらいますし、
勉強内容の質も試行錯誤します。
ただ、量ではなかなか差がつきにくいところなので、
高2のうちに量を稼いでおきたいのですね。
英語は、単語テストは毎回のこととして、
文法事項の総整理、または、長文読解のスラッシュリーディング、精読も入れたい。
これに加えて、
文系なら国語を鍛えたいので、
漢字、現代文読解、古典文法、古文単語などを目標を決めて達成させたいですね。
理系は、数学か、物理を。
青チャートやリードアルファで、宿題にする形で鍛えておこうと思います。
とはいえ、全員がこういうことをするわけではなく、
指定校推薦狙いの子は、今まで通り定期テスト対策を中心に行います。
一般受験をするだろう子には、今のうちに基礎力をつけさせておきたいですね。
昨日、高1がテスト前でほぼ全員いたので、
休憩時間や授業時間に、2年生でやってほしいことについて話していました。
この時期がもっとも大切だと思っています。
理由は、何度か書いていますが、
高3は頑張って当然で、差がつきにくい学年だからです。
もちろん、高3は高3で全力で頑張ってもらいますし、
勉強内容の質も試行錯誤します。
ただ、量ではなかなか差がつきにくいところなので、
高2のうちに量を稼いでおきたいのですね。
英語は、単語テストは毎回のこととして、
文法事項の総整理、または、長文読解のスラッシュリーディング、精読も入れたい。
これに加えて、
文系なら国語を鍛えたいので、
漢字、現代文読解、古典文法、古文単語などを目標を決めて達成させたいですね。
理系は、数学か、物理を。
青チャートやリードアルファで、宿題にする形で鍛えておこうと思います。
とはいえ、全員がこういうことをするわけではなく、
指定校推薦狙いの子は、今まで通り定期テスト対策を中心に行います。
一般受験をするだろう子には、今のうちに基礎力をつけさせておきたいですね。
